MAITASUNA: ¿Bihotza ala garuna? / AMOR: ¿Corazón o cerebro?

(Euskaraz)

Garuna. Gustatu ala ez. Edo ez? Ez du uste ados jarriko garenik…

“Maitasuna, onura lortzearekin erlazionaturik dauden garunaren alderdi desberdinetako neuronen arteko seinale kimiko eta kinada elektrikoen batura” dela diote. Niri ez zait maitasuna definitzeko modu erromantikoa iruditzen! Ikus ditzagun beste definizio batzuk: “Gizakiaren sentimendu handia da, gizakiaren berezko gutxiegitasuna (insufizientzia) dela eta, beste izaki batekin egoteko beharra sortzen eta bilatzen duena”, “Naturalki erakartzen gaituen pertsona batenganako sentimendua da. Lotura sentimendu hau elkarrekikoa izan dadin saiatuz, pertsona honek osatu egiten gaitu, poztu eta baita bizi, komunikatu eta sortzeko energia eman ere”,  Beste norbaitenganako edo zerbaitenganako afektu, zaletasun eta entrega sentimendua“. Hauek guztiak gehixeago gustatzen zaizkit. Azkeneko definizioak “sentimendu” hitzarekin hasten dira, neurologoek emozio razionalizatu bezala definitzen dutena. Honen arabera arrazonatzeko gaitasuna duten animaliak besterik ez dira sentimenduak izateko gai, beste guztiek emozioei besterik ez diete erantzuten, arrazonatzen duenak besterik ez du maitatzen. Nik uste nuen maitasuna erabat irrazionala den sentimendu bat zela!

Zer gertatzen da garunean maitemintzen garenean? Badago maitasuna gure “garunaren egoera patologikoa” dela esan duenik, erotzea edo desorden obsesibo-konpultsiboak izatearen modukoa. Egia esan, maitemintzen garenean maitatzen dugun pertsona, neurri batean, obsesio bihurtzen da. Hasieran hau guztia polita izaten dela esan genezake, baina gezurretan ariko ginateke; lo egin ezina, kontzentrazio falta… ezaguna zaizue, ezta? Eta zer esan jeloskortasunaren inguruan!

Baina hau guztia ez da berria, badakizue, ziurrenik, zuen azalean sufritu duzuelako. Baina orain, teknika neurologikoetan emandako aurrerapausoei esker maitatzen dugunean garunaren jarduera eta bertan gertatzen diren aldaketa biokimikoak ikusteko gai gara. Esan daiteke garuna koktel kimiko bihurtzen dela, neurotransmisore (neuronak elkar erlazionatzen dituzten sustantziak) eta hormona uholdea gertatzen baita. Serotonina, dopamina, testosterona, kortisola, feniletilamina, oxitozina, basopresina

Maitasuna (eta maitasun eza), modu batekoa ala bestekoa, gure bizitzan ageri da ezin bestean; maitasun erromantikoa, pasionala, materno-filiala, projimoarekiko maitasuna… Maitasuna bere forma guztietan.

Artikulu osoa 2012ko otsailaren 11ko Grupo Noticias-eko “Suplemento ON” aldizkarian. http://www.noticiasdegipuzkoa.com/suplementos/on

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(Castellano)

Cerebro. Pese a quien le pese. ¿O no? No creo que nos pongamos de acuerdo…

 Dicen que “El amor es un conjunto de impulsos eléctricos y señales químicas entre neuronas de regiones cerebrales vinculadas a la necesidad de conseguir un beneficio”. ¡A mí no me apetece creerme esta definición tan poco romántica! Veamos algunas otras: “Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser”, “Sentimiento hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos y crear”, “Sentimiento de afecto, inclinación y entrega a alguien o algo”. Estas ya me van convenciendo algo más. Nos fijamos que estas últimas definiciones comienzan con la palabra “sentimiento”, que los neurólogos definen como emoción racionalizada. Esto, entonces, significa que solo los animales capaces de razonas son capaces de tener sentimientos y que el resto solo responde a emociones. Por tanto, solo ama quien razona. ¡Y yo pensaba que el amor era totalmente irracional!

¿Qué pasa en el cerebro cuando nos enamoramos?  Hay quien ha dicho que el amor es un “estado patológico del cerebro”, algo así como volverse loco o sufrir desórdenes obsesivo-compulsivos. La verdad es que cuando nos enamoramos la persona a la que amamos se convierte, en cierta medida, en una obsesión. Podríamos decir que al principio todo suele ser bonito, pero mentiríamos; insomnio, desconcentración, estómago revuelto… ¿os suena? ¡Y qué decir de los celos!

Pero no estoy contando nada nuevo, seguramente, lo habréis experimentado en vuestras propias carnes. Pues ahora, gracias a los avances en las técnicas neurológicas, también somos capaces de ver la actividad cerebral así como los cambios bioquímicos que tienen lugar en el cerebro cuando amamos. Podemos decir que el cerebro se convierte en un cóctel químico ya que se inunda de neurotransmisores (sustancias químicas que interrelacionan las neuronas) y hormonas. Serotonina, dopamina, testosterona, cortisol, feniletilamina, oxitocina, vasopresina

Y después de todo esto, viene (o no) el desamor. En las rupturas amorosas, se activan zonas cerebrales que también lo hacen cuando estamos enamorados, pero también algunas otras relacionadas con el estrés y la ira. La verdad es que algunas rupturas son realmente traumáticas…

Sea como sea, el amor (y el desamor), de un tipo o de otro, está presente en nuestras vidas: amor romántico, pasional, materno-filial, amor al prójimo… El amor en todas sus formas.

Artículo completo en Nº del 11 de febrero del “Suplemento ON”, suplemento de fin de semana de los periódicos del Grupo Noticias.  http://www.noticiasdegipuzkoa.com/suplementos/on 

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El 2011 en 10 titulares

A punto estamos de terminar el año y nos parece un buen momento para repasar algunos titulares que han llenado de ciencia nuestros diarios en este 2011, Año Internacional de la Química, por cierto. No están todos los que son, pero si son todos los que están. No debe entenderse como una clasificación o ranking, eso es subjetivo y cada uno deberá plantearse qué le parece más relevante o simplemente más bonito  (se puede seguir los links en caso de querer más información). Os dejamos también la lectura al respecto hecha por dos de las revistas más prestigiosas, Nature y Science. Despedimos  este año que acaba con esta visión personal de algunas noticias que nos han conmovido, emocionado o interesado, deseando que el 2012 sea un año lleno de buenas nuevas, científicas y de las otras. ¡Feliz 2012!

1-      Eclipse parcial de sol para empezar el año

8:20 de la mañana del 4 de Enero del 2011. Cielo despejado en Donostia y la luna que se cruza entre el sol y la tierra. Efectivamente, un eclipse de sol parcial que fue visible desde España y que nos  dejó imágenes tan impresionantes como las captadas por la cámara de nuestro telescopio en el observatorio de Eureka! Zientzia museoa.

2-      El Fin de la era Shuttle

Jubilan el transbordador Atlantis estadounidense. Tras 30 años de servicio (Abril del 81) y más de 135 viajes transportando astronautas a la estación internacional, se acabaron los despegues para este “autobús espacial”. De ahora en adelante, los norteamericanos deberán comprar pasaje en transbordadores como el  Ruso Soyuz. 

3-      Meteoritos que traen vida

Las bases nucléicas son las unidades (piezas del mecano) de las que se compone las grandes moléculas de la vida: el DNA y RNA. Por vez primera se ha demostrado la presencia de estas bases nucléicas en 12 meteoritos, libres de cualquier contaminación ambiental. En esta ocasión han sido detectadas en meteoritos aislados en la Antártida. Esto invita a no descartar la hipótesis que postula que, tal vez, el origen de la vida como la conocemos en la tierra viniera del espacio.

4-      ¿Neutrinos que atacan a Einstein? ¿La teoría de la guerra?

Científicos italianos del  proyecto OPERA presentaron oficialmente su trabajo en el CERN de Génova dónde se aseguraba haber detectado neutrinos qué superaron la velocidad de la luz (60 nanosegundos). Esto supondría replantearse la teoría de la relatividad especial de Einstein que no “sirve” o no alberga la posibilidad de que existan partículas que viajen más allá de la velocidad de la luz, establecida como límite. Personalmente, aunque sea una cuestión de error de cálculo, nos parece muy valiente y muy científico no descartar una evidencia científica, como la que presentan los Italianos, porque aún no hayamos encontrado la forma de explicarla o porque contradiga a lo establecido hasta la fecha. No hay vencidos ni ganadores en el CERN, ni es una guerra entre teorías, simplemente es ciencia y hay que avanzar. Si se desmiente el experimento los italianos no serán unos mentirosos o chapuceros, a nuestros ojos. Si por el contrario se corrobora, Einstein no habría cometido ningún error,  es que no tenía un acelerador tan potente que le permitiera seguir pensando.

5-      Logran el primer trasplante de un órgano sintético.

Cirujanos del Hospital de la Universidad Karolinska de Estocolmo, Suecia, realizaron el primer trasplante de la historia de un órgano artificial: una tráquea creada por un equipo científico de Londres. La clave de la nueva técnica es la creación de una estructura réplica exacta de la tráquea del paciente, lo que hace innecesario que haya un donante y elimina el riesgo del rechazo del órgano por incompatibilidad de tejidos.

6-      Los orgasmos femeninos no solo se sienten, se ven.

Ver imagen en tamaño completoNeurocientíficos de la universidad de Rutgers (New Jersey) han monitorizado el comportamiento del cerebro ante un orgasmo en mujeres describiendo lo que puede ser una nueva forma de conciencia cerebral. La técnica empleada es la imagen por resonancia magnética funcional o fMRI.

7-      Más cerca que nunca de la vacuna de la malaria

El 10 de octubre del 2008, Pedro Alonsomédico e investigador español director del CRESIB decía en prensa “en ciencia conviene ser cauto, pero podríamos tener una vacuna para la malaria que estaría lista para el 2011”. La malaria se cobra entre 700.000 y 2 millones de vidas al año.  El pasado mes de septiembre, Pedro Alonso y sus colaboradores procedieron al análisis de los datos de un macro ensayo de la vacuna de la malaria llevado a cabo en 16.000 niños de siete países africanos. Los resultados fueron publicados en octubre en la prestigiosa revista «New England Journal of Medicine», con una conclusión extraordinariamente prometedora: la citada vacuna protege a la mitad de los niños expuestos a esta enfermedad. El 2011 también ha sido un año en el que celebrar los avances en el tratamiento sintomático en los enfermos de SIDA. Auguran, si no una vacuna o una cura definitiva, un futuro prometedor hacia el fin de la fatalidad asociada a esta enfermedad. 

8-      Más precisos que nunca en el 2011

En el 2011, se ha batido el record de precisión en la medida del tiempo del mundo. Ha sido en el Reino unido con un reloj atómico que emplea átomos de Cesio (CsF2), que se retrasa o se adelanta 1 segundo cada 138 millones de años. Los relojes más precisos inventados hasta la fecha son atómicos y de ellos dependen la eficacia de nuestros satélites o el funcionamiento correcto de nuestros GPS-s. Nada tienen de radiactivos y pueden verse como una versión diminuta de un reloj de cuco, si sabes dónde buscar sus periodos u oscilaciones.

9-      El telescopio El Palomar(California) capta una explosión de supernova que ocurrió hace 21.000 millones de años

Maravillas del universo. Es tan inmenso que la luz pasa millones de años viajando hasta alcanzar nuestros telescopios. Fue casual que estos astrónomos estuvieran observando esta región del espacio en el momento justo en que esa explosión de supernova, producida hace 21.000 millones de años, llegaba a la tierra. Las supernovas se cuentan entre los fenómenos más violentos del universo, se trata de explosiones de estrellas gigantes que han alcanzado su edad más madura y colapsan sobre sí mismas.

10-   Detectados dos exoplanetas rocosos

Exoplaneta es el nombre que le damos a cualquier planeta fuera de nuestro sistema solar. Buscamos vida tal y como la conocemos aquí, porque por algún sitio hemos de empezar. La misión Kepler de la NASA ha detectado en diciembre de este año dos planetas que, al igual que la tierra, son sólidos en su totalidad. Se hallan en una estrella perteneciente a la constelación Lira, en un sistema estelar que consta de 5 planetas, aunque a día de hoy están demasiado calientes para albergar agua líquida y por lo tanto vida alguna, al menos cómo nosotros la conocemos.

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PUENTES (no vacacionales)

Aprovechando que esta semana es la semana de un puente realmente largo, hablemos de PUENTES(estructuras que permiten salvar obstáculos físicos), aunque en esta ocasión ¡bien podríamos llamarlo viaducto!

No apreciamos la comodidad que nos supone un puente, nos cuesta imaginar el avance que la construcción de este tipo de estructuras ha supuesto a lo largo de la historia de la Humanidad. Hemos pasado de salvar riachuelos utilizando troncos para no mojarnos los pies, a cruzar distancias abismales en verdaderas obras de arte de la ingeniería.

Sabemos que cada cultura, dependiendo de su grado de evolución y dependiendo del ambiente geográfico en el que se ha desarrollado, ha construido diferentes tipos de puentes.

Los efímeros troncos dieron paso a estructuras algo más duraderas como las losas de piedra. Con el tiempo se comenzaron a construir estructuras más complejas como puentes de cuerdas, combinando diferentes materiales.  

Pero con la llegada de los Romanos llegó la revolución. La expansión de su imperio requería salvar muchos obstáculos para avanzar, o para transportar agua, lo que les llevó a construir puentes y viaductos compuestos de arcos, utilizando materiales sencillos inicialmente y desarrollando la técnica del hormigón más tarde. Utilizaban esta mezcla de cemento, agua y agregados para dar robustez, resistencia y durabilidad a las estructuras que construían, ya fuesen puentes, viaductos, acueductos o majestuosas edificaciones, como el Panteón de Roma.

Pero la caída del Imperio Romano trajo consigo la pérdida de la tecnología del hormigón, por lo que los puentes (y otros tipos de edificaciones) se comenzaron a construir utilizando ladrillos y mortero para unirlos, un gran paso atrás, sin duda.

En la revolución industrial del siglo XIX se comenzó a construir con hierro forjado, posibilitando la construcción de puentes más grandes. En todo caso, la rigidez del hierro no permitía soportar grandes cargas, por lo que comenzó la búsqueda por un material más elástico. Así llegó el hormigón armado. Además de recuperar la tecnología de la época romana, se comenzó a introducir mallas de acero al hormigón, de esta manera se conseguía un material resistente, por el hormigón, a la vez que elástico, por el acero. Hoy en día, dependiendo de las estructuras que se vayan a construir, también puede armarse el hormigón con otros tipos de fibras plásticas, como por ejemplo con fibra de vidrio o combinaciones de ésta y acero.

Pero volvamos a los puentes. Ha quedado claro que a lo largo de la Historia se han utilizado diferentes materiales para su construcción y se han construido diferentes tipos de puentes, algunos realmente curiosos o identificativos de cada lugar.

Existen puentes naturales como el Natural Bridge (en Virginia, EE.UU.), donde un flujo de agua ya desaparecido moldeó la roca hasta crear este arco natural de 66 metros de altura.

El Puente Colgante de Portugalete (mal llamado, ya que este es un puente transbordador), fue el primer puente transbordador del mundo y es uno de los pocos que sigue en funcionamiento. Además de haber sido declarado en 2006 Monumento Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, es de gran utilidad ya que evita el rodeo de 20 km que habría que realizar para llegar al de un lado al otro de la Ría pero sin interrumpir el tráfico de la navegación.

El Ponte Vecchio (Puente Viejo), construido sobre el río Arno, en Florencia, es el puente más antiguo de Europa. Inicialmente construido en madera por los romanos, tuvo que ser reconstruido en 1345, esta vez en piedra, ya que una inundación se lo llevó por delante. Sus 67 m de largo y 32 m de ancho albergan construcciones prácticamente en su totalidad, la mayoría joyerías.

El Puente Acuífero de Magdeburgo (Alemania, 2003) por el contrario, no tiene ningún tipo de edificación sobre él, pero sí una vía navegable de 4,5 metros de profundidad. Las embarcaciones atraviesan este acuífero para pasar del Canal de Elba-Havel al Canal de Mittelland, situados a ambas orillas del río Elba.

El Puente de La Torre de Londres, típico puente basculante concebido para no interferir en el tráfico de barcos, los famosos Golden Gate (San Francisco, California, EE.UU.) y Puente de Brooklyn (Manhattan-Brooklyn, New York City, Nueva York), o el impresionante Puente/Tunel de Oresund, que une Suecia y Dinamarca, son otros de los muy numerosos ejemplos de impresionantes obras, creadas para una necesidad básica como es unir dos orillas de un río, pero construidas majestuosamente, con la admiración de quienes los cruzan.

¡VAYÁMONOS DE PUENTE!

 

(imágenes Wikimedia Commons)

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Primeros pasos del sistema GALILEO

El pasado 21 de octubre se pusieron en órbita los dos primeros satélites que compondrán el sistema europeo de navegación por satélite, denominado Galileo.lanzamiento en un cohete Soyuz de los dos primeros satélites del sistema Galileo

Hoy en día son dos los sistemas de este tipo que existen en el planeta: uno de ellos es el ruso GLONASS, y el otro es GPS (Global Positioning System). El sistema GPS es norteamericano y es el que usamos en nuestros aparatos de GPS o en nuestros teléfonos móviles. Es un sistema abierto y gratuito.

Hablemos de las diferencias que presentan hoy en día ambos sistemas. La primera de ellas es que uno de ellos, el GPS, está en funcionamiento y el otro no lo estará por completo hasta el año 2020, por lo que a partir de ahora la comparación que hagamos no es del todo real, ya que el sistema GPS está evolucionando hacia su tercera generación, lo que conllevará muchas mejoras.

Teniendo esto en cuenta, observamos varias ventajas en el sistema GALILEO. Una de ellas es la precisión que darán en el posicionamiento, con un error de tan sólo 10 cm. El sistema GPS ofrece una precisión de unos 15 m. La ESA dispone de un sistema, el EGNOS, que corrige estas señales y mejoran la precisión hasta los dos metros. Esta gran precisión se debe a varias razones: por un lado a la gran cantidad de satélites, 30, que habrá en una órbita media y que permitirán que un usuario pueda ver con una probabilidad muy alta 4 satélites al mismo tiempo. Además el sistema Galileo será compatible con el sistema americano GPS y dispondrá de unas estaciones en tierra que ayudarán a alcanzar esta precisión.

Otra mejora considerable en el sistema Galileo es que dispondrá de un modo de servicio que servirá para gestionar situaciones de emergencia, ya que podrá recoger la posición de una señal de socorro y transmitirla a un centro de coordinación de rescates, enviando incluso una respuesta al usuario de que la ayuda está en camino.

La señal horaria del sistema Galileo estará basada en unos relojes atómicos que dan una precisión varias veces mayor a los actuales y que ofrecerá  grandes ventajas en los sistemas de navegación aérea.

Los satélites del sistema Galileo orbitarán con una inclinación respecto al ecuador de 56º, lo que permitirá ampliar la zona de recepción de la señal en las latitudes más altas.

Como hemos comentado, el sistema Galileo no estará completamente operativo hasta el año 2020, cuando se hayan lanzado los 30 satélites. Con este primer lanzamiento, se prevé que se lleven al espacio dos satélites más cada trimestre. De este modo se espera que el sistema empiece a dar servicio en el año 2014, con 18 satélites en funcionamiento. Hasta entonces, seguiremos utilizando el GPS.

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El hormigón

El hormigón resulta de la mezcla de cemento, agua y áridos o agregados, como son la piedra, la arena, la grava, etc. Este material es muy resistente a los esfuerzos de compresión pero es necesario combinarlo con otros materiales para sumar propiedades de las que carece. En la construcción de estructuras que requieren flexibilidad, por ejemplo, se introducen barras de acero para dotar de dicha propiedad al conjunto. A este material se le llama comúnmente hormigón armado.

También es posible modificar algunas de sus características añadiéndole aditivos en su elaboración. Podemos alterar cualidades como la impermeabilidad, ralentizado o aceleración del fraguado, resistencia, etc. seleccionando uno u otro aditivo.

Desde el momento en que comienzan los primeros asentamientos, y con ello las primeras construcciones, se utilizan materiales conformados, es decir, materiales cuya forma viene dada, como piedras, huesos, etc. Pero para unirlos, en algunos casos, es necesario utilizar elementos formáceos –que dan forma–, grupo al que pertenece el hormigón.

Se desconoce quién utilizó el hormigón por primera vez pero sí sabemos que en la Edad de Piedra, para cubrir el suelo de las viviendas se realizaba una mezcla de agua, tierra, arena y grava. En Egipto se han encontrado restos de la utilización de aglomerantes en algunas de sus construcciones. Para la unión de los materiales utilizados usaban un mortero hecho de yeso calcinado, arena y agua.

Pero es en la Grecia antigua cuando podemos asegurar que se usó el primer hormigón como tal. Para unir piedras y ladrillo no cocidos producían una mezcla de caliza calcinada, agua y arena a la que añadían rocas volcánicas extraídas de la isla de Santorini. Es posible que los romanos copiaran dicha receta ya que, incluso hoy día, se conservan grandes construcciones y monumentales obras públicas realizadas con dicho material. Algunos de los restos conservados datan del año 300 antes de nuestra era.

Tras la caída del Imperio Romano el hormigón cayó en desuso, bien por la falta de recursos o por desconocer cómo producirlo. No se encuentran obras con dicho material hasta el siglo XIII. Algunos ejemplos de construcciones de la época son la Torre de Londres y la catedral de Salisbury cuya cimentación, realizada con hormigón, se mantiene hoy día en buen estado. Posteriormente se realizaron pocos avances respecto a la mejora del hormigón, hasta que en el siglo XVIII se le encargó a John Smeaton la construcción de un faro que debía de resistir las inclemencias meteorológicas y los azotes del mar. En la fabricación del hormigón se utilizó cal calcinada. Esto hizo que dicho material fuera mucho más resistente y sus cimientos todavía se conservan, después de más de 250 años soportando las envestidas del mar.

Es a partir de este momento comenzó a investigarse cómo hacer hormigón más fuerte y resistente. Una vez que se asumió como material sólido para realizar construcciones, se desarrolló una gran industria en torno suyo. Comenzaron a construirse edificios con estructura de hormigón y con ello la expansión de dicho material. La generalización de su uso dio lugar a adaptaciones como la aparición del primer camión hormigonera, en 1916.

En la década de los 60 se produjo hormigón reforzado con fibras, que se incorporan  en el momento del amasado, lo que abrió un nuevo campo de posibilidades y nuevas aplicaciones. Dependiendo de las propiedades que se quisieron obtener se añadieron diferentes aditivos. Esto dio lugar a hormigones muy resistentes, de hasta 200MPa (es decir, que soporta 2 000 kg/cm2), que absorben el calor, que mantienen la temperatura constante, que son prácticamente inatacables por agentes químicos o inclemencias meteorológicas, etc.

 Hoy en día la producción anual de hormigón es de unos 70 millones de metros cúbicos y es un material que se emplea casi en la totalidad de las construcciones actuales.

Imagen: creative commons

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IRISTSI DA (BERRIRO) UDAZKENA! (euskaraz) / ¡HA LLEGADO (OTRA VEZ) EL OTOÑO! (en castellano)

(euskaraz)

Sentimendu kontrajarrien eguna da gaur (2011ko Irailak 23, ostirala). Batzuk triste egongo zarete DAGOENEKO uda amaitu delako. Beste batzuk, ordea, pozik egongo zarete AZKENEAN uda amaitu delako. Zorionez izan ala zoritxarrez izan, kontua da udarenak egin duela, aurtengoz behintzat. Baina, zer esan nahi du honek? Horrenbeste aldatzen al dira gauzak batetik bestera?

Egia da eguraldia ez dela guztion gustukoa izan, gutxienez ez udazaleen gustukoa baina, urtero bezalaxe, hiru hilabete iraun dizkigu udak. Ekainaren 21ean hasi zen (17:16etan, ordu unibertsala) eta Irailaren 23an amaitu da (09:05etan, ordu unibertsala). Gaurtik aurrera, gauaren iraupena egun argiarena baino laburragoa izango da. Egunak pasa ahala, Eguzkia minutu bat beranduago aterako da ekialde inguruko zerumugatik, eta bi minutu lehenago ezkutatuko da mendebalde ingurukotik. Beraz, eguneko hiru minutu laburtuko da argitasunaren iraupena. Hiru hilabete emango ditu horrela, gero eta gau luzeagoak sortzen, Abenduaren 22a iritsi arte, orduan mugara iritsi eta eguna berriro hasiko da luzatzen. Honek ez du esan nahi egun hori izango denik Eguzkia goizen aterako eta ezkutatuko den eguna, Abenduaren 8an izango dugu ilunabar goiztiarrena eta Urtarrilaren 5an itxaron beharko dugu gehien Eguzkia ateratzen ikusteko.

Abenduaren 22tik aurrera, beraz, eguna etengabe hasiko da luzatzen, Martxoaren 20an gaua eta eguna berriro parekatuko direlarik. Egunak gauari orduak lapurtzen jarraituko du Ekainaren 20an eguna urteko luzeena izatera iritsiko den arte.

Hau guztia Lurra Eguzkiaren inguruan biraka dabilelako gertatzen da. 365 egun, 6 ordu eta 9 minutu behar ditu bira oso bat emateko (horregatik ditugu bisurteak 4 urtean behin). 365 egun hauek lau zatitan banatzen ditugu, lau urtarotan alegia; udazkena, negua, udaberria eta uda. Udazkena eta udaberria hasten diren egunei “ekinozio” esaten diegu eta negua eta uda hasten direnekoak “solstizioak” dira.

Ekinozioetan egunak eta gauak iraupen bera dute, gutxi gora behera. 12 ordu ditu egun argiak eta 12 ordu irauten ditu gauak. Egunaren luzatze eta laburtze prozesu honetan, etenik gabe behin eta berriro errepikatzen dena, urtean bitan gertatze den egoera bakarra da. Martxoan ematen da, egun laburrenetik egun luzeenerako bidaiaren erdialdean (udaberriko ekinozioa) eta baita Irailean ere, egun luzeenetik egun laburrenerainoko erdibidean (udazkeneko ekinozioa). Muturreko egoerak ematen direneko egunak aldiz solstizioak dira; urteko egunik luzeena Ekainean (udako solstizioa) eta laburrena Abenduan (neguko solstizioa).

Hau guztia gutxi balitz, hego hemisferioan kontuak alderantziz egin behar dira. Ekuatoreak banatzen dituen planeta honen bi alderdiek beti kontrako urtaroak dituzte. Ipar hemisferioan udaberria den bitartean udazkena da hego hemisferioan, edo guk Gabonak berogailuaren ondoan igaro behar ditugun bitartean, hondartzako goxotasunean ospatzen dituzte Australia inguruan.

Beraz, egon zaitezte lasai argizaleak! Hiru hilabete besterik ez dira gelditzen argitasun denbora luzatzen hasteko! Eta, bestela, arropa gehiegirik gabeko maleta prestatu eta abiatu zaitezte hego hemisferioko udaberriaren bila!

(argazkia: Amalur Zabalegi)

 

(en castellano)

Hoy (23 de septiembre de 2011) es un día de sentimientos enfrentados. Algunos estaréis tristes porque YA se ha acabado el verano. Otros, por el contrario, estaréis felices porque AL FIN ha acabado el verano. Ya sea afortunadamente o desafortunadamente, la cuestión es que el verano ha llegado a su fin, por lo menos este año. Pero, ¿qué quiere decir esto? ¿Tanto cambian las cosas de una estación a otra?

Es verdad que el tiempo no ha sido del agrado de todos, por lo menos no de los “veranistas”, pero, como cada año, el verano ha durado tres meses. Comenzó el 21 de junio (17:16, hora universal) y ha finalizado el 23 de septiembre (09:05, hora universal). A partir de hoy, la duración de la noche será mayor que la del día. A medida que pasen los días el Sol aparecerá un minuto más tarde por el horizonte este y se esconderá dos minutos antes por el oeste. Por lo tanto, la duración de la claridad se irá acortando a razón de tres minutos al día. Serán tres meses de noches cada vez más largas, hasta llegar al 22 de diciembre, cuando llegaremos al límite y el día comenzará a alargar de nuevo. Esto no quiere decir que ése vaya a ser el día en el que vaya a amanecer y anochecer antes, el anochecer más temprano tendrá lugar el 8 de diciembre y será el 5 de enero cuando tengamos que esperar más para ver salir el Sol.

A partir del 22 de diciembre el día empezará a alargar, hasta llegar al 20 de marzo, cuando el día y la noche volverán a igualarse. El día irá ganando horas a la noche hasta que, el 20 de junio, llegará a su máximo.

Todo esto ocurre porque la Tierra gira alrededor del Sol.  Necesita 365 días, 6 horas y 9 minutos para dar una vuelta entera (esta es la razón por la que cada cuatro años tenemos uno bisiesto). Estos 365 días los repartimos en cuatro partes, es decir, en cuatro estaciones; otoño, invierno, primavera y verano. A los días en los que empiezan el otoño y la primavera los llamamos “equinoccios” y a los días en los que comienzan el invierno y el verano, “solsticios”.

En los equinoccios el día y la noche tienen la misma duración, más o menos. Las horas de Sol son 12 y la noche dura otras 12. En este proceso en el que el día y la noche se alargan y acortan sin descanso, la situación de igualdad horaria es la única que se da en dos días, la única que se repite; en marzo, a medio camino entre el día más corto y el más largo (equinoccio de primavera) y en septiembre, en la mitad entre el día más largo y el más corto (equinoccio de otoño). Los días en los que se dan las situaciones límite son los solsticios; el día más largo en junio (solsticio de verano) y la noche más larga en diciembre (solsticio de invierno).

Por si todo esto fuera poco, las cosas cambian en el hemisferio sur, todo ocurre al revés. Las dos mitades que separa el ecuador siempre tienen estaciones contrarias. Mientras es primavera en el hemisferio norte es otoño en el sur, o cuando nosotros pasamos las Navidades junto a la estufa en Australia las celebran en la playa.

Por lo tanto, los necesitados de luz (solar) podéis estar tranquilos. Solamente quedan tres meses para que el día comience a alargar de nuevo. Y, sino, basta con preparar una maleta sin demasiada ropa y viajar en busca de la primavera del hemisferio sur.

(fotografía: Amalur Zabalegi)

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SURFA: ZIENTZIA LABORATEGIA / EL SURF: UN LABORATORIO DE CIENCIA

 (Euskaraz)

Eguraldi ona zein txarra egiten duenean, egunsentian zein ilunabarrean, neguan zein udan. Ia edozein momentu da ona surfean aritzeko. Surfa modan dago, ezin da ukatu, eta jendea bere sareetan harrapatzen du. Batzuentzako askozaz ere gehiago da, bizimodua da. Baina, pentsa dezagun; surfean aritzea zientzian aritzea da, eta surfa ikustea zientzia ikuslea izatea. Dibertigarria, oso!

Surfa zientzia eta teknologiaz beterik dagoela jakiteko ez dago institutu garaira bueltatzeko beharrik, baina garai hartako klaseak gogora ekartzea lagungarria izan daiteke egunerokotasuna beste ikuspuntu batetik ikusteko, hori da Eureka! Zientzia Museoan egiten duguna.

Zer kontatzen ziguten Fisikako klasean? Newton eta bere hiru legeen inguruan aritzen ginen hizketan, marruskadura edo grabitatea bezalako hainbat kontzepturen inguruan… Kimikako klasean elementuak eta beraien arteko erreakzioak nola gertatzen ziren ikasten genuen. Baina inoiz ez gintuzten surf egitera eraman hau guztia zuzenean frogatzeko.

Ba, egia esan, Newtoni eskerrak eman behar dizkiogu, berak azaldu baitzigun, proposatutako lehenengo legearen arabera (inertzia), surflaria olatua noiz etorriko zain egon daitekeela geldi uretan eta, bigarren legearen arabera, bereganaino bertaratzen denean gainean ibili daitekeela. Hirugarren legea (akzioa-erreakzioa) mesedegarri zaigu ur gainean mantentzeko, surflariak bere oinekin indarra eginez taula beherantz bultzatzen baitu urak indar bera, baina kontrako noranzkoan, itzultzen diolarik, horrela taula ur gainean mantentzen da.

Burua ez dugu zientifikoegia izan behar taulen masak eta formak surfa egiteko moduan eragina dutela ulertzeko. Batzuk taula txikiak izango dituzte gogoko (shortboard), beste batzuk luzeak nahiagoko dituzte (longboard), lasaienek “Stand Up Paddle”-a egingo dute oso taula handiarekin eta arraun batekin eta besteek “bodyboard-a” nahiagoko dute.

Kimikako klasean taula periodikoko elementuak ikasi genituen, eta baita horiek beraien artean nola erreakzionatzen duten ere. Hainbat erreakzio konplexuren ondorioz taula arin eta iraunkorrak egiteko material aurreratuenak garatzen dira. Taula hauen diseinua I+D+i (investigation + development + innovation = ikerkuntza + garapena + berrikuntza) proiektu gisara har daiteke. Ikus dezagun hauetako surf-taula bati ebakuntza eginda zer aurkituko genukeen. Barrutik hasita foam edo poliuretanozko aparra aurkituko dugu. Apar honen fabrikazio prozesuan gertatzen diren erreakzio kimikoen ondorioz CO2-burbuilak sortzen dira, poliuretanoaren tartean harrapatuta gelditu eta material arin eta moldakor bat sortzen dutenak. Taulari zurruntasuna emateko goitik behera zeharkatzen duen errefortzu bat gehitzen zaio. Surf-taula erresistentea izatea ezinbestekoa da, horretarako beira-zuntzak elkarlotuz sortzen den egitura batez inguratzen da. Iraunkorra izan dadin, glaseatua egiten da, poliester- edo epoxy-erretxinaz erabat inguratzen delarik. Taula hauen fabrikazio-prozesua ez da ingurunearentzako oso onuragarria, horregatik, gero eta gehiago, egurrez egindako taulak erabiltzen dira. Horiek balsa-egurrarekin egiten dira (foam-a erabili beharrean), landare-zuntzak erabiltzen dira (beira-zuntzaren ordez) eta landare-jatorria duten erretxinak (poliesterra edo epoxiaren ordez). Itsasoarekiko eta ingurugiroarekiko errespetuaren inguruan aritzen zitzaizkigun Ingurugiro klaseetan eta surfaren filosofiarekin estuki lotuak daude biak.

Teknologia aurreratuenak erabiltzen dira surfean etengabeko hobekuntzak aplikatzeko. Gipuzkoako Aizarnazabalera hurbildu besterik ez dugu “Wave Garden” izeneko olatu artifiziala ikusteko, surfean aritzeko zehazki sortua izan dena. Edo Surfsense Proiektua, surf-taulak ekoizten dituen enpresa baten eta teknologiara dedikatzen den beste baten arteko elkarlanaren ondorioz jaio dena. Taula batean mota guztietako sentsoreak jarri dituzte honek egoera guztietan duen jokabidea aztertzeko eta surflariak momentu bakoitzean egiten dituen mugimenduak ezagutzeko. Datu guztien monitorizazioaren bidez taulen fabrikaziorako teknikak eta materialak hobe daitezke eta baita surflariaren teknika ere.

Beraz, surfa zientzia hutsa da, teknologia hutsa.                          

Mundakako olatua

Zarautz edo Donostia bezalako euskal herriek, itsasoko baldintzek baimentzen dutenetan, surf zaleak diren bisitari asko jasotzen dituzte. Baina, dudarik gabe, Mundaka da, guztietan, herririk ospetsuena bere ezker-olatua dela eta. Asko dira, Munduko txoko guztietatik Mundakaraino hurbiltzen direnak, Europako ezker-olatu ospetsuena hemen baitago.

Olatu honek ba du historia. Urdaibaiko ibaiadarra aldian-aldian dragatzen da, ontzioletan eraikitako itsas ontziak itsasoraino iritsi ahal izan daitezen. Ibaia dragatutako aldietako batean espero gabeko ondorioak izan ziren. Ibaitik ateratako materiala Laidako hondartzetako dunak errekuperatzeko prozesurako erabili zen eta, gainera, ibai-ahotik barreiatu zen. Honek, ibaiaren irteera fluxua eraldarazi zuen, olatua desagertu zelarik.

Zorionez, zonaldea errekuperatu da eta olatua Mundakara itzuli da, bertakoen eta kanpotarren zorionerako.

 (En castellano)

Cuando hace bueno o cuando hace malo, al amanecer o al anochecer, en invierno o en verano. Casi cualquier momento es bueno para surfear. El surf está de moda, es innegable, y engancha. Para algunos es mucho más, es un modo de vida. Pero, parémonos a pensar; practicar surf es practicar ciencia y verlo desde la barrera es ser espectador de ciencia. ¡Qué divertido!

No es necesario remontarse a los años de instituto para deducir que el surf está repleto de ciencia y tecnología, pero recordar aquellas clases nos puede ayudar a ver el día a día desde otro punto de vista, es lo que hacemos en Eureka! Zientzia Museoa.

¿Qué nos contaban en clase de Física? Nos hablaban de Newton y de sus tres leyes, de conceptos como el rozamiento o la gravedad, etc. En clase de química aprendíamos los elementos y sus reacciones. Pero nunca nos llevaron a surfear para comprobar todo esto de primera mano.

Pues bien, hemos de agradecer a Newton que nos explicase que, según la primera ley que él postuló (inercia), el surfista puede mantenerse quieto en el agua a la espera de que una ola venga y que, debido a la segunda ley, lo empuje acelerándolo y permitiendo que cabalgue sobre ella. La tercera ley (acción-reacción) resulta realmente útil a la hora de mantenerse sobre el agua ya que el surfista empuja la tabla hacia abajo haciendo fuerza con sus pies y el agua le devuelve esta misma fuerza pero en sentido contrario, haciendo que la tabla flote.

No hace falta tener una mente demasiado científica para comprender que la masa y la forma de las tablas de surf condicionan la manera de practicarlo. Algunos preferirán las tablas pequeñas (shortboard), otros optarán por las largas (longboard), los más tranquilos preferirán la modalidad “Stand Up Paddle” con tablas muy grandes y un remo y los demás optarán por el bodyboard.

En clase de Química nos aprendimos los elementos de la tabla periódica y cómo éstos reaccionan entre sí. Tras reacciones complejas se consiguen los materiales más avanzados para la elaboración de tablas ligeras y resistentes. El diseño de estas tablas podría ser fácilmente considerado como un proyecto de I+D+i (investigación + desarrollo + innovación). Veamos qué nos encontraríamos si destripáramos una tabla de surf. Comenzando desde el interior nos encontramos el foam o la espuma de poliuretano. En las reacciones que tienen lugar durante su proceso de producción se generan burbujas de gas (CO2) que quedan atrapadas, creando un material ligero y moldeable. Para darle rigidez se añade un refuerzo que atraviesa la tabla de arriba abajo. La tabla debe ser resistente para lo que se cubre con un entrelazado de fibras de vidrio. Y para que sea duradera, se realiza un glaseado, en el que se protege con un baño de resina de poliéster o epoxy, esta última más cara pero más resistente. El proceso de fabricación de las tablas utiliza estos materiales que no son del todo respetuosos con el medio ambiente. Por eso, cada vez más, se están volviendo a utilizar tablas de madera, que están compuestas de madera de balsa (en lugar de foam), fibras vegetales (en lugar de fibra de vidrio) y resinas de origen vegetal (en lugar del poliéster o epoxy). El respeto hacia el mar y el medio ambiente, de lo que nos hablaban en clase de Conocimiento del Medio, van estrechamente unidos a la filosofía del surf.

El empleo de las más avanzadas tecnologías es una fuente de continuas mejoras en el surf. Nos basta con acercarnos a la localidad guipuzcoana de Aizarnazabal para disfrutar de “Wave Garden”, una ola artificial creada especialmente para la práctica del surf. O el Proyecto Surfsense que, nacido entre la colaboración de una empresa tecnológica y otra de fabricación de tablas de surf, ha dotado a una tabla de todo tipo de sensores para medir su comportamiento ante todo tipo de situaciones y para conocer los movimientos del surfista en cada momento. Monitorizando todos los datos se pretende mejorar la fabricación de las tablas así como la técnica que cada surfista emplea y así optimizar materiales, recursos y energía.

El surf es, por tanto, pura ciencia, pura tecnología, pura I+D+i.

La ola de Mundaka 

Municipios vascos, como Zarautz o Donostia, reciben olas de aficionados al surf siempre que las condiciones del mar lo permiten. Pero es Mundaka, sin duda, el lugar más popular entre todos debido a su ola izquierda. Muchos son los surfistas que han viajado desde todos los rincones del Mundo hasta aquí a surfear la ola izquierda más famosa de Europa.

Pero ésta es una ola con historia. La ría de Urdaibai se draga de forma periódica para que los barcos construidos en los astilleros puedan ser llevados al mar. Uno de estos dragados tuvo consecuencias inesperadas. El  material extraído se aprovechó para el proceso de recuperación de las dunas de la playa de Laida y, además, se esparció por la bocana, lo que causó que el flujo de salida del río se viese modificado, haciendo desaparecer la ola.

Afortunadamente la zona se ha recuperado y la ola ha vuelto a esta localidad pesquera para deleite de lugareños y visitantes.

(Fotografía: Licencia CC – Orca Owl)

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Fiesta particular “in streaming” desde el polo Norte

La expedición Shelios está en Groenlandia para estudiar un fenómeno que a todos nos fascina y del que pocos han podido disfrutar en persona: las auroras boreales. Pues bien, gracias a una colaboración con la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología), nos lo están retransmitiendo en directo. Y es que es tiempo de fiestas, colores, luces y fuegos, como decíamos en otros posts de este blog.  Ahora le toca el turno al Polo Norte. Desde el 21 hasta el 29 de agosto, entre las 3.30 y las 3.45 horas de la madrugada, los aficionados más madrugadores podremos disfrutar de lo que observen los intrépidos exploradores que hasta allí se han desplazado.

Pero… ¿qué es una aurora boreal? ¿y una aurora austral?

Se denomina aurora Boreal a la observada en el Polo Norte y Austral a la del Polo Sur. Para entenderlas tenemos que desplazarnos a 150 millones de kilómetros, ya que se originan en nuestro Sol. Las auroras son una manifestación visual de la llegada de cierto tipo de partículas de viento solar a nuestra atmósfera. Estas partículas (generalmente protones y electrones) llamadas SEP (Solar Energetic Particles) están cargadas eléctricamente y provienen de la corona solar, dónde la temperatura puede alcanzar hasta 3 millones de grados. Viajan a velocidades comprendidas entre 100 y 300 km/s y cuando chocan con nuestro planeta, son inmediatamente conducidas a los polos Norte y Sur. Esto ocurre  porque nuestro querido planeta es, además de un obstáculo, un imán gigante. El choque de las partículas se produce en realidad con la “magnetosfera”, que es como se denomina al campo magnético terrestre, de forma  muy parecida a las orejas de un famoso ratón televisivo. Aunque el efecto es máximo en los polos, en ocasiones, se pueden observar en otras latitudes, todo depende de la energía de las partículas que alcanzan nuestro planeta, cuanto más alta sea ésta más baja será la latitud a la que se pueden ver.

La radiación solar por lo tanto es magnetizable y como tal se orienta hacia los polos, donde se concentra y produce los colores que caracterizan este fenómeno. Del por qué de los colores en una fuente de energía, ya hablamos en otra entrada de este blog, y sabemos que corresponde a la emisión de energía de átomos o moléculas previamente excitados por una radiación concreta. La capa dónde se proyecta esta radiación se denomina Ionosfera, que es la parte de nuestra atmósfera permanentemente ionizada. Las auroras, por lo tanto, pueden ser consideradas como otro ejemplo de “fiesta atómica” observable sin perjuicio del espectador. En este momento, nos estamos acercando a un máximo de emisiones solares que culminará en el  2013, y por eso las mediciones son de enorme interés. Pero, en realidad, no es ésta la época más recomendable para su observación. Se sabe que la visibilidad es máxima en torno a los equinoccios (otoño y primavera) es decir, octubre y marzo.  Al Sol, en principio, poco le importa en qué estación estemos para sus emisiones. De ahí que científicos de todo el mundo estudien los fenómenos que se ocultan tras este tipo de manifestaciones astronómicas. Y estas noches de verano un grupo de ellos ha tenido a bien compartirlo con todos nosotros. Desde Eureka! Zientzia Museoa, muchas gracias y felices auroras a todos.

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Os deseamos una semana grande “atómica”

¡Ya han llegado! ¡Ya están aquí! ¡La Semana Grande y, sobre todo, los fuegos! Afines y escépticos de esta fiesta, todos coincidimos en un ritual: helado y  fuegos a los pies de nuestra playa, para disfrutar del show que, año tras año, llena de luz y color nuestro verano. Nos convertimos en expertos y juzgamos a golpe de vítores y “ooooh”-s la belleza y la espectacularidad de la sesión en cuestión. A mí, personalmente, siempre me ha maravillado lo efímero de este arte. Y digo arte porque detrás de muchos de estos artefactos pirotécnicos hay verdaderos artesanos que manualmente elaboran sus obras sabiendo que verán la luz durante tan solo unos segundos. Pero más allá del disfrute que supone verlos, son un claro ejemplo de que la ciencia puede ser divertida y hermosa. Y es que son tantas las leyes que rigen el comportamiento de un fuego artificial que este post podría eternizarse.

Pensemos en términos de ingeniería. Si nos fijamos, veremos que el mismo proyectil puede provocar varias explosiones distintas en cuanto a la intensidad, el color o la forma de luz se refiere.    En su estructura interna encontramos un conjunto de cámaras. Es fundamental separar cada compartimento para conseguir una secuencia de explosión dada. Pensad que solo disponemos de una mecha, una oportunidad, para que todo transcurra como es debido. Una vez prendida comienza el ascenso y de ahí para arriba no hay vuelta atrás.

Cada explosión debe suceder a tiempo y siempre antes de que el cohete o sus restos sucumban a la gravedad y vuelvan a tomar tierra. Aquí podríamos detenernos a analizar la física de este lanzamiento. La fuerza necesaria para que abandone la superficie y salga despedido ha de ser calculada con precisión.  En la cámara inferior encontramos pólvora confinada que, al prender, comienza a arder provocando la formación de gases que en su intento de abandonar el habitáculo propulsan el cohete hacia arriba, en estricto cumplimiento de la tercera ley de Newton (acción-reacción). Y comienza el vuelo. La misma mecha sigue ardiendo en su interior y se hace camino para encontrar otras mezclas explosivas estratégicamente dispuestas. Y es aquí donde quería yo llegar. A los colores, a los olores y a las reacciones que se producen ya en el cielo. Me refiero a un tipo de reacciones en concreto. Cada vez que vemos un color hay un átomo metálico implicado. No cualquiera, uno para cada tono. Y no es arbitrario, es específico. Cada color corresponde a una longitud de onda determinada y dicha longitud de onda a una emisión de energía concreta. ¿De dónde procede esta energía? ¿Por qué la obtenemos fraccionada en distintas raciones, véase, colores? Ahí es dónde entra el átomo, o mejor dicho sus niveles energéticos. Sabemos que los átomos constan de electrones que ocupan un espacio en torno al núcleo. Este espacio está definido para cada átomo, de hecho lo está para cada electrón en un átomo. Pero existen espacios a los que los electrones más externos pueden aspirar a llegar, siempre que consigan la energía necesaria. Eso es exactamente lo que consigue una explosión. Los átomos metálicos emplean la energía generada en una explosión en promocionar electrones a esos niveles energéticos elevados. Literalmente se dice que el átomo está excitado. Cómo casi siempre, la emoción inicial dura poco y las cosas tienden a la normalidad, es decir, que el átomo vuelve a su estado “tranquilo”, a su estado base, energéticamente más estable, y los electrones se sitúan en su nivel de origen. Esto implica devolver la energía captada. Para nuestro deleite tienen la generosidad de hacerlo de una manera elegante y  bella. Nos devuelven luz de un color. Si cada nivel energético es diferente, la energía que liberan tras la excitación inicial también lo será, y por lo tanto el color que emiten. Y esa es la razón de que podamos disfrutar viendo los verdes, rojos, amarillos, azules…con los que los átomos se despiden de su fiesta particular. Es la resaca de la explosión.

 

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Pertseidak, urteroko bisita (eusk) / Perséidas, la visita anual (cast)

EUSKARAZ: Urteroko kontua da, behin eta berriro errepikatzen dena. Zorionez, aurten ere hemen ditugu. Pertseidak urtez urte etortzen zaizkigu bisitan uztaila eta abuztuan. Baina zer dira zeruan ikusten ditugun puntu distiratsu mugikor horiek? Zergatik ikusten ditugu urtero garai berean? Zergatik deitzen diegu “Pertseidak” izar uxo hauei?

Has gaitezen galdera hauek guztiak banan bana erantzuten saiatzen. Zer da ikusten duguna? Zerua alde batetik bestera zeharkatzen ikusten ditugun argi distiratsu horiek hauts-partikulak besterik ez dira. Espazioan badaude Eguzkiaren inguruan biraka dabiltzan hainbat kometa eta asteroide. Horietariko batzuk, Lurraren orbita zeharkatzen dute bertan hauts-hodei bat utziz.Hodei horretako hauts-partikulak besterik ez dira guk zeruan irrikan bilatzen ditugun izar uxoak.

Pertseiden erantzule Swift-Tattle kometa da. 1992an zeharkatu zuen kometa horrek Lurraren orbita azkenekoz, eta igaro zeneko puntu horretan utzitako hauts-hodeia urtero zeharkatu behar izaten du gure planetak. Bertatik igarotzerakoan hodeia osatzen duten partikula horiek Lurraren atmosferara sartzen dira daramaten abiadurarengatik berotu eta gori-gori jartzen direlarik. Konparazio modura, pentsa ezazue gure etxeko atarian eltxo-hodei bat dugula eta ezin bestean zeharkatu behar dugunez eltxoek gure gorputzaren aurka talka egingo dutela. Horixe da Lurrari gertatzen zaiona.

Hauts-hodeia finko mantentzen da, beti toki berean, eta Lurrak, urtero garai berean zeharkatzen du bere orbitaren puntu hori, horregatik izaten da uztaila erdialdetik eta abuztuaren erdialde arte izar uxo hauek ikusteko garai aproposena. Zehazkiago, uztailaren 17tik abuzturen 24a arte izaten dira Pertseidak ikusgai, baina egunik egokiena abuztuaren 12tik 13rako gaua da, bertan gertatzen baita maximoa. Aurtengoan, 00:00-02:00 bitartean izango da momentu egokiena baina, tamalez, ilargi beteak emango digun argiak nahiko zailduko digu Pertseida hauek ikustea.

Izen berezia dute izar uxo hauek, baina ez beste batzuk baino bereziagoa. Baina, nondik hartzen dute ba izena? Izar uxoak zeruan agertzen ikusten dituguneko erradiantetik. Hau da, izar uxo jasa batean zerura begiratzen dugunean, guztiak zeruaren zonalde konkretu batetik sortzen direla iruditzen zaigu, zonalde edo puntu honi erradiantea esaten diogu. Kasu honetan, erradiantea Pertseo konstelazioan kokatzen denez, Pertseida izena ematen zaie ikusten diren izar uxoei. Azaroan, esaterako, Leonidak ditugu, erradiantea orduan Leo konstelazioan kokatzen da eta.

Izar uxoak hauts partikulak besterik ez direla jakiteak erromantizismo pixka bat kentzen dio izar uxoen magiaren ideiari, baina errealitatearen ezagutzak gure planetatik kanpora gertatzen dena apur bat hobeto ulertzen laguntzen digu.

CASTELLANO: Es la historia que se repite todos los años. Afortunadamente, este año también están aquí. Las Persídas nos visitan año tras año en julio y agosto. Pero, ¿qué son los puntos brillantes y fugaces que vemos en el cielo? ¿Por qué los vemos siempre en la misma época del año? ¿Por qué llamamos Perséidas a estas estrellas fugaces?

Comencemos a intentar responder estas preguntas una a una. ¿Qué es lo que vemos? Estas luces brillantes que vemos atravesar el cielo no son más que partículas de polvo. Existen cometas y asteroides que orbitan alrededor del Sol, algunos de ellos, atraviesan la órbita de la Tierra dejando a su paso una nube de polvo. Las estrellas fugaces que vemos, no son, por tanto, más que partículas provenientes de estas nubes de polvo.

Las Perséidas ocurren debido al cometa Swift-Tattle, que atravesó la órbita de la Tierra por última vez en 1992. La nube de polvo que dejó a su paso, tiene que ser atravesada, año tras año, por la Tierra, ya que se sitúa en su recorrido. Al pasar por ella, las partículas penetran en la atmósfera terrestre y, debido a la velocidad, friccionan con hasta brillar como lo hacen. A modo de comparación pensemos que hay una nube de mosquitos en el portal de nuestra casa y que como tenemos que atravesarla los mosquitos chocan contra nosotros. Eso es lo que le ocurre a la Tierra.

La nube de polvo se mantiene fija, siempre en el mismo lugar,  y la Tierra la atraviesa cada año en la misma época. Es por esta razón por lo que la época en la que podemos observar las Perséidas siempre es desde mediados de julio hasta mediados de agosto, más concretamente del 17 de julio hasta el 24 de agosto, aunque el momento más adecuado es la noche del 12 al 13 de agosto. Este año, el momento idóneo será desde las 00:00 h. hasta las 02:00 h. aunque, lamentablemente la luz de la luna llena nos dificultará bastante observar estas Perséidas.

El nombre de estas estrellas fugaces puede resultar curioso, pero no más que el de otras. Pero, ¿de dónde toman su nombre? Del radiante desde el que las vemos aparecer. Es decir, cuando durante una lluvia de estrellas miramos al cielo, nos parece que todas provienen de una misma zona. En este caso, el radiante se sitúa en la constelación de Perseo, por lo que llamamos Perséidas a estas estrellas fugaces. En noviembre, por ejemplo, podemos ver las Leónidas, ya que entonces, la nube de la que provienen (o el radiante) está situada en la constelación de Leo.

La verdad es que el saber que las estrellas fugaces no son más que partículas de polvo puede restar romanticismo a la idea de la magia de las estrellas fugaces, pero el conocimiento de la realidad nos ayuda a entender lo que ocurre más allá de nuestro planeta. Nunca pasar el polvo fue una idea tan brillante.

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